jeudi 20 septembre 2012

Allez c'est parti


Allez c’est parti, je m’accroche au volant, ce matin c’est mon jour…

Mon jour de miel, ma lune de safran.

J’ai le cœur ratatouille, je suis toute chose, j’ai décidé de mettre du pigment dans ma vie, de l’exotique dans mon pays, je pars pour un autre horizon….

Bonsoir routine et artifice, bonjour réveil, debout la lumière !

Aujourd’hui je passe mon permis, permis de tout, permis de partir, permis de grandir…

J’ai caché un petit morceau de cannelle contre mon cœur, ça donne de l’élan au bonheur, ça fait l’humeur sucrée…En route !

Michelle, je t’expliquerai tout tôt ou tard, je t’inviterai à mon tour dans mon cœur caramel, quand je serai de retour.

Pour le moment, faut pas que je rouille ici, je passe mon permis, permis de sourire, permis de rêver…

Aujourd’hui je troque mon cœur orange amère, je le tartine d’épice au miel, je le dore au désert chaud, je le pimente au safran d’ailleurs.

Je passe mon permis, mon permis d’aimer…autrement.


(C) Marine DE CHARRIN

jeudi 13 septembre 2012

Verre acier


Verre, acier, sol de dalles brillantes
Va-et-vient, des gens, pressés, harassés, perdus, perclus
Ça court, ça bourdonne, ça pleure, ça rit,
Dans un temps éphémère
Des regards endormis s’effleurent sans se voir,
Des êtres peuplent un lieu sans passé et sans avenir
Des bouches s’ouvrent et les mots n’ont aucun son
Lieu de transit, nulle existence ici n’a de sens
Pourtant, parfois
« Les voilà ! » des cris , des appels enfin un lien se crée


Mais devant la vitre immense
La vitre qui sépare du vrai monde
De la chaleur, de l’odeur de l’herbe et de kérosène
Là, devant cette vitre qui reflète leurs ombres
Il parle et dit
Son amour , sa lassitude ,
Sa conviction que là-bas, au pays, elle sera à l’abri
Loin des regards, des tentations, des faux –semblants
De ces hommes qui prennent et qui rejettent
De ces femmes impudiques qui ont perdu la tête


Elle se tait
Regarde le long fuselage gris
Le catafalque qui va l’emmener dans les terres arides
Qui exhalent une odeur de sang
Dans ce village orange où tournent en rond les mules
Où les vieux sont seuls sous les rares oliviers
Elle regardera le henné de ses mains
Et doucement, elle s’éteindra.


(C) Monique FAUCHER

mercredi 12 septembre 2012

Thème d'écriture : le voyage



De septembre à décembre 2012

Le mot inducteur + jeu des associations

Ecrire tous les mots venant à l’esprit qui se relient à ce mot de départ par libre association d’idées et par homophonie (cf signifiant/signifiés).

A partir des mots trouvés en choisir cinq et écrire un texte de 5 lignes en 5 minutes.

De la lettre au mot, du mot au texte. Propositions ludiques, gammes d’écriture, exercices de style.

Jouer avec les mots, les sens, les sons, faire des ensembles plus ou moins fantaisistes.

« Ce que tu vas dire après, les mots vont te le dire »Yannis Ritsos (sur la corde)

Variante : Donner une contrainte de forme (sonnet, vers, dialogue).

Abécédaires

Choisir une lettre en haut de la page, une au milieu et une vers le bas ; laisser venir un mot commençant par cette lettre puis développer en trois ou quatre lignes ce que ce mot évoque pour vous. Ecrire un texte en trois lignes car chaque mot, amené par la lettre qui le débute, a un sens précis et particulier dans l’histoire de celui qui l’écrit. Condenser dans les trois lignes imparties ce que ce mot évoque pour l’écrivant. Cette contrainte permet de serrer l’essentiel de ce que l’on veut dire et parfois dans une forme définitive et parfaite ; du reste Roland Barthes dans son Barthes par lui-même A CHOISI CETTE STRUCTURE.

Ecrire à partir d’un titre (cf liste dans « voyages dans le voyage » (voix d’encre)
Ecrire l’histoire qui aurait pour titre cf liste.
Choisir un titre (cf liste),lui associer une liste de mots, écrire un texte.

A partir de cette technique de la fragmentation on peut dans un deuxième temps écrire entre les alinéas en refaisant ou non du lien.

Ou choisir un mot court et détacher les lettres comme au-dessus en abécédaire ; écrire un acrostiche à partir des paragraphes de trois lignes que chaque lettre commence.

Ecrire à partir d’une phrase de début et une phrase pour clore le texte.

1« En route le mieux c’est de se perdre » de Nicolas Bouvier

2 « je te fais répéter c’est tout » d’Annie Saumont